初中作文

实用的初中作文

在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的初中作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中作文 篇1

他，本应是沙场秋点兵，拨坚执锐，气吞万里如虎的将军，无奈他狂妄自大，不懂倾听，他听不到敌人的蓄势待发，听不到将士的良言，最终凭他醉里挑灯看剑，也只能泪流满面。

他，本应该、是佐君王，立伟业，济天下苍生的贤士，奈何他比赛了自己的耳朵，他听不到人民痛苦的挣扎，听不到黑夜官场一的奸诈，最终只能满眼烟雨。

倾听是一种能力，倾听是一种境界，亦是一种幸福。

诗仙太白抱着“我辈岂是蓬蒿人”的心态，苦读圣贤书，望己有朝一日，能在朝廷之中大展抱负，即便有力士脱靴，贵妃捧墨，御手调汤，他依然选择高唱“安能催眉折腰事权贵”，离开官场，为何？他有倾听的能力，他能倾听到官场中的勾心斗角，尔虞我诈，他能倾听到什么才是内心中真正的快乐——“举杯邀明月，对影成三人”。

“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的各声似的。”朱自清先生的倾听到了一种境界，他能将眼见之实景，身心的感受都听到。而正因为倾听到了这一池和河塘月色，那几日颇不宁静的`性情也得以平复；而正因为倾听到了这一池和河塘月色，他感受到了一种前所未有的幸福。而这一切都是倾听给予的，不是吗？

曾经无数次幻想过，自己漫步在海边的沙滩上，沐浴着阳光，亲临着海风，去倾听大海的呼唤，呼唤那些曾经逝去的美好，带走当下的一丝哀愁，让浑浊的心得以净化，让疲惫的身子得以休憩。或许这就是我所期望的倾听。虽然一直未如愿但渐渐发现倾听心灵，亦如倾听大海一般，让人感悟良多。每当被尘世烦扰得不堪重负时，就会停止一切活动，菁菁倾听一下自己背心的呼唤，到底什么才是真正的幸福，然后一切便会好起来。

没有去倾听自然，王维感受不到“明月松间照，清泉石上流”的意境；没有去倾听，就不会有伯牙子期高山流水的千古佳话；没有去倾听民意，就不会有太宗的开元盛世，没有去倾听心灵，就不会寻找到真正的快乐。

初中作文 篇2

近年来，不法之徒通过各种途径骗取他人钱财的事情多有发生；放假期间，因为放松，许多中小学生的人身安全也得不到保障。

最近，我上网观看了《提高防骗能力，确保人身安全》和《寒假中注意的安全事项》两个视频，并且深有感触。

当今社会并不安定，歹徒有千百种方法使善良的人们上当受骗。作为中学生的我们，随着知识的日益丰富，逐渐认识到生活中歹徒的各种作案手法，但不可掉以轻心，认为自己绝不会上当。我们应该学习更多防止受骗的`方法，了解歹徒的行事手段。

从小到大，父母也告诉我们许多预防骗子的方法。

①当我们独自在家时，如果有陌生人自称是爸爸妈妈的朋友，来家里拿些东西时，一定不要轻易相信，要先向父母求证有没有这件事。如果陌生人要强行进入，必须保持镇定，寻找机会报警。

②当我们走在路上时，不要接受陌生人的东西，如糖果、饮料等；如果被陌生人挟持，要在人群密集的地方大声求救，并声明“这不是我的爸爸妈妈，我是被他抓住的”。

③假如不幸被歹徒抓到一个地方，在保证自己安全的前提下，应寻找各种机会向外界求救。比如趁歹徒不注意时，打电话、发信息、写小纸条扔到外面等。

父母最担心的，莫过于孩子失踪，遇到危险。每一个孩子都是一个家庭的希望，是每位家长的心头肉。所以，我们作为孩子，应时时刻刻注意保护自己，记住父母的谆谆教导。①不要约网友单独在偏僻的地方见面，应和父母一起在人多的地方见面。②外出要向父母说明出去的原因，去的地点以及大概回家的时间，不让父母担心。

未成年人需要注意人身安全，成年人还要预防诈骗。

①上网购物不要贪便宜而上一些钓鱼网站，要上正规网站，用第三方支付。

②如果收到中奖信息，需要汇款到某个账号等等，千万不能轻信，以防上当受骗。

③假如在家接到孩子受伤住院，需要动手术急需用钱的电话，不要被内心的焦急冲昏了头脑，应先打电话给孩子的老师确认。

④如果有朋友利用QQ，微信等网上交流工具向自己借钱，一定要向本人证实，防止歹徒利用他人账号骗取钱财。

放假在家，我们要时刻注意安全。不玩火不玩水不玩电。正确使用电器，不和伙伴在河边打闹嬉戏。过年放烟花爆竹时要注意安全，不做危险的事情。

我们的生命要由自己保护！

初中作文 篇3

我是一个快乐的男生，当别人向我讨教快乐的秘诀时，我总会笑着回答"为自己鼓劲"。而为我鼓劲的中流砥柱，就是"歌"。

在路上、学校、家里总荡漾着我的歌，它能让我快乐地面对每一天的生活。

还记得那次，我参加学校里组织的一场比赛。大家都认为我一定能夺冠。可物及必反，我失败了。那时的我犹如一个泄了气的皮球，把自己关在房间里，泪水冲破了闸门的决堤，一泻而下。这时，是歌让我重新找回了信心，我拿起笔筒，站在阳台上，面对着楼下所有的人，一阵开场白之后，我开始陶醉其中，尽情的酣歌起来。我的梦想，伴随笑容而坚强，大声地歌唱，越过了辽阔的海洋，我的梦想啊!伴随着笑容而坚强。这世界充满了想象，乘着音乐一起飞翔。经过所有快乐悲伤，谢谢你陪在我身旁。

快乐是我的'能量，点亮自己的光芒，想唱就唱，唱得响亮，不怕风雨的阻挡。快乐是我的能量，点亮自己的光芒，每一个期望的目光都在见证我成长……唱到这儿，我不禁再次流下了泪水，但这并不是为失望而流泪，而为了自己再坚强而流泪，我品尝着那一滴滴咸咸的泪，但它们却是我一个个甜甜的人生经验。使我在将来的人生之路上越战越勇，我就这样不断地为自己鼓劲，走出了人生中的一个小小的水洼，再次找回了快乐和信心。

朋友们!来吧!让我们用自己的方式为自己鼓劲。它犹如大海中的航标让你不再徘徊;它犹如一曲美妙的旋律让你忘记忧伤;它犹如一股潺潺的清泉让你重拾坚强。

来吧!让我们一起高举为自己鼓劲的旗帜，跨过重重的困境，驶向成功的彼岸。

初中作文 篇4

大雪纷纷扬扬落下，像无数雪白的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上。在远离繁华城市的一幢旧房子里，冬夜的静谧和淡淡的温馨笼罩着着一片小小的空间。

“啊，妈妈，快看，外面下雪了！”坐在火盆旁烤火的'小女孩跑到窗前。

“也不知道你爸爸什么时候回来？”靠在床上的女人温柔的看着女儿，苍白的脸上掩饰不住的病态，却仍染着微微笑意，说道。

“踏踏踏”沉稳的脚步声传来。

女孩笑着跑出去，银铃般的笑声传来：“爸爸，爸爸！”

男子一把将女儿抱起，抱进屋子里：“今天有没有听妈妈的话？”

< ……此处隐藏813个字……会，要一起唱歌，要每周见面玩耍，而一切都成了梦境，烟消云散。

短暂回忆让我太感伤，太思念。一段段美好的故事化作了泪水，渲染了我的脸颊，止不住的是泪水，也是想念。我在次轻抚照片，紧紧抱着，我幻想着，只要这样，也许有一天……不，我愿相信，时间倒退，记忆的最美，吹熄蜡烛，许下心愿，全都会实现——“让时钟停在那年的夏天！”

最后一个夏天，我们已经说再见，只能静静躲在房间翻照片……

初中作文 篇6

我的梦想，平庸而艳丽，绚烂而俗气，像不留神扔进嘴里的巧克力，不知后味怎样，但刚吞下去，是甜的。

我的梦想是成为一个作家，一个散文家。我深陷于那一个个文字的魅力，那种不需彩墨便可将眼前物绘饰成神的功力。生命的韵味本就是汗水、足迹留下的痕迹，而梦想，也同样。

无论明天是阴霾迷漫，还是阳光明媚，我都要为搭建梦想和现实的桥梁而努力，我希望每次那个今天的“我”能回头骄傲地和昨天的“我”说出新的、令人兴奋的消息：“你离梦想又近了一点。”

纵看一片，总不能说人想要什么便有什么，但那些墨水不足以我为此奋斗一生吗?我有时便会卧在椅子上、圈着身子思考着，为什么我的梦想是沾着文墨的`笔呢?可是在我拥有梦想时，早晨一睁眼都仿佛是在过节一般，一天当中，无论做过什么心里想的都是它，一分一秒都过的无比愉快，我突然便明白了，被人称之于“伟大的梦想”的科学家，其实和文学家并没有区别，梦想的定义太过于抽象，是一种追求的状态。

青年，那是梦想萌发的温巢，我们总有着千奇百怪的想法，认为未来的路是无限的、宽广的，但在实现梦想的途中，不是快乐的，就像一只雏鹰，在学会飞翔前总是要经历磨难的，大人们总说：“梦想是会死在路上的，你留不住，可，谁是那个梦想的刽子手呢?”是别人，一个不赞成的眼神，一句怀疑的话语，是自己，一个不坚定的自己，一个无法坚持的自己，现实，总是一个喜而灿烂，是那种会向阳而生的花，又娇又媚，不同拘泥。

初中作文 篇7

曾经，我还是一个上课不敢举手的小女生；曾经，我是小学里毫不起眼的一个“弱者”；曾经，我是那么的胆怯，可是随着时间的流逝，我终于在一件事的影响下长大了。

那大概是在二三年级的时候吧。那时，我的作文写得很差，通常文章后面的评语都是：语句不通顺，字写得太差，望努力！我对作文很没兴趣，虽然我很喜欢看书——看一些好看的童话书，感觉它们把我带入了一个令人神往的世界。因为我十分喜欢看书，知道的特别多，所以语文老师特别喜爱我。她看我的作文很差，就想要帮帮我。

有一天，老师让人把我叫到办公室。我忐忑不安地想：昨天刚刚写过作文，老师会不会看我写得太差，把我叫到办公室去批评呢？在我眼中，通往办公室的路就像从杭州步行到英吉利海峡那么漫长。

事情并没有我想象的那么糟糕。我到了办公室，看到老师拿出了我的作文本……看着本子上红笔圈出的错字和批改的语句，我真恨不得找个地洞钻进去。可我没料到，老师竟和蔼地对我说：“你看，你这次作文比上次进步不少啊！”我奇怪了，连忙接过老师手中的作文本，仔细一看：“啊！红笔在本子上画着的，圈着的'，分明就是好词好句嘛！”我松了口气。老师又从抽屉里抽出本作文书递给我：“老师送你一本作文书。如果你能把书中的好词好句都运用到你的作文中去，老师相信，你的作文一定能写得很好的！”

我捧着作文书，开始阅读并记忆着。逐渐地，我的作文水平上升了，慢慢地，我的作文被老师在班上表扬了。于是，我又买了几本作文书，认真地学习。我积累的好词好句越来越多，我让它们出现在了自己的作文中。

又过了一段时间，我竟成了班里的优秀写手，几乎每次作文都被老师朗读。我还加入了中国少年作家协会，发表了自己的一首小诗。我从一个作文很差的女孩到有今天的进步，老师难道没有功劳吗？

现在，我长大了，真的长大了。我一天天更加自信：上课举手发言了，参加集体活动变得积极了……我相信，小小的我一定会长得更高的，因为我为成长而骄傲！

初中作文 篇8

风筝和线的关系，无非就是控制与被控制的关系，可当风筝离开了线，它的结局会如何？——题记

风筝和线是对好朋友，他们一出生就在一起，风筝任性而又可爱，调皮而又活泼，但线却成熟稳重。他们每天都形影不离，无时无刻不在一起。也许是因为这些，风筝认为线是它这辈子最好的朋友，最大的依靠。“线，我们俩要永远在一起，不论什么都无法让我们分开。”这是风筝说过的一句话，虽然当时线只是微微一笑，但这个誓言却深深地烙在它的心中。

日子一天天过去了，风筝还是一如既往地往高处飞，线依旧是牢牢捉住了它，每当它飞得太高或太远时，线就会紧紧地拽住它不让它受伤。有一天，风筝在天上快乐地玩耍，这时，迎面飞来了一只小鸟，鸟儿看着它，摇摇头说：“风筝，你太可怜了，每天都被线玩弄于股掌之中，竟全然不知，唉！”风筝一听，生气极了，说：“你骗我，线对我很好，你不准说他坏话。”“是吗？那它为什么总是在你飞得起兴时突然把你扯下来？它为什么总是劝你不要飞太高呢？”“哦……”风筝听了这话，有些无言以对，它的那颗心在慢慢动摇。见风筝犹豫不决，小鸟继续说着：“因为它很自私，它不想让你离开它，不想让你自由，不想让你看到更美的风景……”风筝彻底被小鸟的话击怒了，它在内心呼喊着：我要自由——

从此以后，风筝变了，它变得不再喜欢线了，它认为线总是妨碍了自己，控制了自己，让自己失去了自由，它开始向往那些美丽的世界，它想要摆脱线的控制，想让自己无忧无虑地在天空飞翔，想像风儿，云儿和鸟儿一样独自生活。当然，它每次也试着逃脱线，无论什么事都与它对着干，可最后都失败了，因为线什么都听从它的，从没反抗过。其实线也知道风筝的想法，当风筝起了这个念头时，它就从风筝的眼神中看出来了，但线却没有劝风筝，它觉得风筝会明白它的用意的，会放弃这个念头的，因为风筝答应过它，永远不会分开。可线却不知道，风筝早已忘了那个承诺，它现在只想赶快离开线，然后去追求自由。

终于，机会来了。那天的风非常大，吹得线看不见任何东西，但它明白，它要捉住风筝，不让它飞走。它费尽了全力拽着风筝。风筝却不老实，一直在挣扎。“风筝，别松手呀！不然会没命的`。”线吼叫着，而风筝一句也没不进去。最后，线没力气了，风筝实现了它的愿望。它快乐地在空中穿梭着，完全忘记了线的忠告。

渐渐地，风小了，风筝正以飞快的迅速向地面坠落，它没想到自己会落得如此下场，它好恨自己，当初为什么没有听线的话，为什么要受小鸟诱惑。但为时已晚，自己受到了应有的惩罚，也感受到了从没感受过的孤寂，为了那所谓的自由，什么都舍弃了，到最后却什么也没得到连自己的生命也即将结束。它慢慢地闭上眼，等待死神地来临。在最后一秒，脑海浮现出了线的影子，只是越来越模糊，之后一片漆黑，风筝含着眼泪，带着悔意，悄悄地走了。

现在的我们也是如此，都像风筝一样，只会盲目地追求自由，而忘记了最初的承诺，到最后才发现自己原来都错了。希望大家永远都记住“风筝”和“线”是分不开的，我们与父母也是分不开的。请不要为了那些无意义的东西而去放弃重要的亲情，这只会让你一无所有。